自主學習（Self-regulated Learning）是一種學習的方法，其特質包括學生需要為自己的學習負責任，及在學習過程中多與老師和同學交流。
為了促進學生建立自主學習能力，各科教師會於課堂上指導學生掌握不同的自主學習策略，亦會安排多元化的預習或延伸學習，學生或需於家中預備課堂學習材料，及延伸課堂所學知識，期望能藉此建立自主學習模式──「明確目標－預習－課堂學習－延伸學習」，以利學生應付學習和工作的需要。
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中文科
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英文科
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數學科
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常識科
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自主學習策略
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相互教學法
聯想力
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K－W－L
Associative Learning
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Mayer解難模式
解難策略
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自我提問
科學探究模式
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課堂
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高階思維（提問與活動）／營造自主學習的環境
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延伸學習工具
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隨筆
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Reading Award
Scheme
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解難學習冊
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科學探究與提問冊
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從閱讀中學習
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閱讀冊(閱讀課)
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a. 家長錦囊
家長童學 Parent Academy
http://www.hkedcity.net/parent/learning/#c=efficiency